Aquesta bona pràctica exemplifica un programa d’Escola Oberta enfocat a promoure una ment sana, que va ser desenvolupat per Caterina Albert High School. Aquest projecte ha estat desenvolupat de manera col·laborativa per Glòria Rodríguez amb alumnes de batxillerat.
Tenir cura de la salut mental dels joves és una necessitat. L’escola és una part fonamental de les seves vides, per la qual cosa podríem promoure el seu benestar emocional. Enguany, hem implementat Healthy Minds, un projecte Open Schooling en el marc del projecte europeu CONNECT, que té com a objectiu promoure la salut mental de l’alumnat a través d’un procés de recerca participatiu. Un altre objectiu és conscienciar que la ciència i el mètode científic poden ser útils per resoldre els reptes als quals ens enfrontem com a societat i abandonar la idea de “no m’agrada la ciència” que sovint sentim a les aules.
A l’Institut Caterina Albert de Barcelona hem implementat Ments Sanes amb un grup d’alumnes de primer de batxillerat en el context de l’assignatura de Reptes Científics. Durant 2 sessions, hem realitzat una anàlisi de les necessitats dels membres del grup en matèria de salut mental i les hem prioritzat a través d’un procés de consulta. Hem dissenyat i implementat un pla d’acció basat en diverses activitats que donen resposta a les necessitats prioritzades, i hem avaluat el procés i els aprenentatges adquirits en relació amb la salut mental i tot allò relacionat amb la metodologia de recerca participativa. Durant el procés, havíem previst implicar les famílies, però motivar-les a participar ha estat una tasca difícil.
Els resultats de la implantació de Ments Sanes a la nostra escola es troben encara en una fase molt inicial, tot i que reflecteixen una major conscienciació entre l’alumnat sobre la importància de promoure la salut mental. Han començat a integrar la recerca participativa com un procés de resolució de problemes que els afecten en col·laboració amb altres grups d’interès, i han dissenyat un pla d’acció per a la promoció de la salut mental. Les activitats que s’han dut a terme són poques, i avaluarem com implementar-lo encara més el proper curs escolar implicant més agents implicats i incorporant-lo al Projecte Educatiu de centre.