News . Best Practices Aνακαλύπτω το φαράγγι των αγίων – Αγιοφάραγγο
- Μοιραστείτε το
Αυτή η καλή πρακτική παρουσιάζει μια πρωτοβουλία ανοιχτής σχολικής εκπαίδευσης για Ανακαλύπτοντας τον φυσικό πλούτο του τόπο μου, που αναπτύχθηκε από Δημοτκό Σχολείο Πετροκεφαλίου, Ντρετάκη Εμμανουήλ και Μελετάκη Σοφία από 10/01/2023 έως 30/05/2023 . Στις δραστηριότητες συμμετείχε ένας επιστήμονας βοτανολόγος – Αβραμάκης Εμμανουήλ. Υποστηρίχτηκε από την κ. Αθηνά Ντούλια. Αυτή η πρακτική παρουσιάστηκε προηγουμένως στην πλατφόρμα connect
Νοιάζομαι: Οι μαθητές ενδιαφέρθηκαν για το Αγιοφάραγγο, ένα μέρος που τα παιδιά επισκέπτονται με τους γονείς τους, και την άσχημη εικόνα που αυτό έχει το καλοκαίρι λόγω της πληθώρας των επισκεπτών. Οι μαθητές που συμμετείχαν στις δραστηριότητες ήταν οι μαθητές της Γ1 τάξης ( 9 ετών ) του Δημοτικού Σχολείου Πετροκεφαλίου .
Μαθαίνω: Οι μαθητές χρησιμοποίησαν γνώσεις που αφορούν τη δημιουργία και μορφολογία της γης ( σχηματισμός φαραγγιών ) , την εξέλιξη των ειδώ ( φυτά και ζώα ) και τη μόλυνση και προστασία τους . Οι δεξιότητες που εξάσκησαν οι μαθητές ήταν δημιουργική και κριτική σκέψη , συνεργασία , και επίλυση προβλημάτων .
Δρω: Στο τέλος, οι μαθητές ετοίμασαν μια παρουσίαση με σκοπό τον προβληματισμό της τοπικής κοινωνίας . . Ολοκλήρωσαν τις δραστηριότητες ομαδικά και υποστηριζόμενοι από τις οικογένειές τους , τοπικούς πολιτιστικούς συλλόγους , τον δήμο , τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και ιδιότες επιχειρηματίες .
Συμπεράσματα σχετικά με την Ανοιχτή Σχολική Εκπαίδευση: Η δραστηριότητα ήταν ενσωματωμένη στο πρόγραμμα σπουδών. Ήταν ένα καινοτόμο πρόγραμμα που συνδέθηκε με το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος και τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων . Η ανοιχτή σχολική εκπαίδευση μπορεί να είναι χρήσιμη για άλλους δασκάλους επειδή προκαλεί το ενδιαφέρον και την εμπλοκή τους άμεσα κι έμμεσα .
Η αλλαγή/καινοτομία υποστηρίχθηκε από: [ ] Διεύθυνση του σχολείου [ ] σχολικός σύλλογος/δίκτυο
[ ] Τοπική αυτοδιοίκηση [ ] Άλλο: ________________________________
Αποτελέσματα μαθητών: Οι μαθητές ήταν ενθουσιαμένοι καθ’όλη τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος . Ανέλαβαν και πραγματοποίησαν δράσεις εκτός του σχολικού πλαισίου εμπλέκοντας την οικογένεια και την τοπική κοινωνία . Ως παράδειγμα οι μαθητές πρότειναν τον σχεδιασμό και την υλοποίηση παρόμοιων δράσεων και τις επόμενες χρονιές .
Αυτή η πρακτική συνέβαλε στην αύξηση της:
[χ ] ενασχόληση των οικογενειών [ χ ] συμμετοχής των κοριτσιών [ χ ] ευαισθητοποίησης των μαθητών για
με τις επιστήμες στην επιστήμη τη σταδιοδρομία στις φυσικές επιστήμες
Παρακαλώ διευκρίνηστε:__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________