CARE: El tema socio-científico fue cómo mejorar la prevención de la Covid-19 en la escuela.  Los profesionales que apoyaron fueron la comunidad científica del proyecto «Escoles Sentinella»: comunicadores científicos, biólogos, epidemiólogos, pediatras entre otros. La facilitación de la investigación participativa estuvo a cargo del Living Lab de Salud de Irsicaixa.  A partir de una carta de invitación al proyecto y con algunas exploraciones de conocimientos previos, los alumnos se comprometieron plenamente con el proyecto. 

KNOW: Las actividades se implementaron  a partir de las sesiones de tutoría. La competencia del debate y también el tema de educación ciudadana (contenido en valores sociales) fueron  los aspectos más trabajados utilizando este recurso educativo de CONNECT.   Aunque profundizamos en cuestiones biológicas, los alumnos también aprendieron mucho sobre cómo se propaga el coronavirus y por qué necesitamos estas medidas de seguridad y prevención para proteger a todos de la transmisión. 

DO: Los estudiantes  desarrollaron habilidades de comunicación ya que crearon, diseñaron y editaron un vídeo, ya que eligieron difundir sus  resultados a través de un vídeo.   Los estudiantes también desarrollaron  habilidades de investigación, habilidades de participación y metodologías transdisciplinarias.  Las actividades incluyeron el trabajo en equipo, el aprendizaje colaborativo dentro de la clase y con otros actores interesados y se dieron cuenta de que la ciencia es útil para resolver retos de la vida real. 

Resultados sobre el Open Schooling: La actividad que hicieron se adaptó al plan de estudios de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y se implementó en las sesiones de tutoría.  

Resultados para el alumnado: Los estudiantes tienen más confianza en debatir  y presentar sus  propias opiniones al grupo.  La actividad ha dado lugar a una mayor conciencia sobre la prevención de la Covid-19 y cómo las medidas para conseguirlo se pueden mejorar mediante un proceso de investigación participativa 

Recursos de CONNECT utilizados: ENLACE 

CARE: El tema sociocientífico fue cómo mejorar la prevención de la Covid-19 en la escuela. Los profesionales que dieron apoyo fueron la comunidad científica del proyecto “Escoles Sentinella”, especialmente las investigadoras del Living Lab de IrsiCaixa que fueron las coordinadoras de la investigación participativa. La comunidad científica envió una carta para invitar a los estudiantes a participar como co-investigadores a través de las actividades propuestas.

SABER: La implementación de esta actividad dio a los estudiantes la oportunidad de adquirir conocimientos de diferentes áreas (social, tecnología, medio ambiente, economía, política), pero lo más importante, sobre un tema para el que estaban motivados. La posibilidad de hacer un análisis tan profundo sobre el modelo de prevención de la COVID-19 les resultaba muy reveladora y sentir que estaban siendo parte de la mejora del mismo era muy potente. 

DO: Los estudiantes desarrollaron habilidades de indagación, habilidades de comunicación, habilidades de participación y metodologías transdisciplinarias. Las acciones científicas incluyeron trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo dentro de la clase y con actores interesados y los alumnos fueron más conscientes que la ciencia es útil para resolver desafíos de la vida real. En nuestro caso, todas estas habilidades ayudaron en la comunicación de su investigación a la comunidad científica y a los responsables políticos en el congreso final. 

Sobre el Open Schooling: La actividad que realizaron se adaptó al currículo y se implementó en la asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo en 1o de Bachillerato. En esta asignatura trabajan el concepto de ciencia y pseudociencia y la importancia de trabajar con el método científico. La mayoría de las habilidades y actitudes abordadas en esta actividad se describen en el currículo, pero lejos de eso, como dijo un maestro, esta es una necesidad para la comunidad educativa. 

Resultados para el alumnado: El debate que se generó durante la implementación de la investigación participativa ha llevado a una mayor conciencia de la prevención de la Covid-19 y cómo las medidas para lograrlo pueden mejorarse mediante un proceso de investigación participativa.