About Sobre o CONNECT (conectar)
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A educação científica desempenha um papel importante na motivação e incentivo dos jovens a seguirem carreiras científicas.
Todos nós queremos que os jovens aspirem a uma carreira científica, e sejam capazes de pensar cientificamente em sua vida cotidiana
No entanto, o currículo tradicional faz com que muitos alunos pensem que “ciência não é para mim”.
O que podemos fazer?
De acordo com pesquisas recentes, esses alunos não têm "capital em ciências", , especialmente aqueles de grupos desfavorecidos. Eles podem não se ver como futuros cientistas devido a:
- Baixa familiaridade cultural com a ciência;
- Falta de modelos de comportamento;
- Oportunidades limitadas para participar da ciência fora da educação formal.
A solução é adicionar mais oportunidades ao currículo para que esses alunos vejam o que os cientistas fazem, conversem sobre ciência com suas famílias e apreciem o impacto dela no mundo.
É aqui que entra o CONNECT:
O CONNECT apoia as escolas secundárias na adoção do ensino aberto, integrando a ciência-ação no currículo básico e usando a ciência participativa com a comunidade: famílias, universidades e empresas.
Desafios do mundo real;
Apoio orientado para o futuro de um cientista;
Atividades familiares envolventes;
Tarefas divertidaspara aplicar ideias científicas;
Estratégias inclusivas para ensinar habilidades;
Avaliação baseada em competências.
Principais pilares do CONNECT:
a ESCOLA-ABERTA permite que as escolas criem um ambiente de aprendizagem flexível e inclusivo, inspirando os alunos a explorarem o mundo por meio da ciência.
a CIÊNCIA-AÇÃO incentiva os alunos a aprenderem e a usarem o conhecimento científico, habilidades e atitudes para beneficiar suas vidas, sua comunidade e a sociedade.
a CIÊNCIA PARTICIPATIVA aumenta o interesse dos alunos pela ciência ao envolver famílias, universidades e empresas nas atividades da vida escolar.
O CONNECT visa a oferecer um modelo inclusivo e sustentável para as escolas secundárias e professores, a fim de aumentar a confiança dos alunos no uso da ciência, reunindo-os com profissionais dessa área e envolvendo membros da família para melhorar suas atitudes em relação à carreira científica. Em outras palavras, implantar a convicção de que “a ciência é para mim”.