Dl. Marcos Ernesto Varveris este consultant de cercetare la EXUS. Marcos este licențiat în Managementul Afacerilor și deține un masterat în antreprenoriat de la Universitatea din Surrey. A gestionat mai multe proiecte europene de cercetare și a lucrat în Departamentul de dezvoltare a afacerilor al EXUS, cu sarcini legate de cercetarea de piață și creșterea afacerilor europene. Interesele sale de cercetare se află în aplicarea inteligenței artificiale și analiza volumelor mari de date pentru binele social.

E-mail: m.varveris@exus.co.uk

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/marcos-varveris-76b425156/

Dr. Alexandra Okada este cercetător educațional la Open University și membru senior al Academiei de Învățământ Superior. Activitatea sa se concentrează pe dezvoltarea de noi studii pentru centrul de cercetare RUMPUS. Expertiza ei se află la intersecțiile dintre Știință, Educație și Tehnologie îmbunătățită de învățare și dezvoltarea profesională a profesorilor. Activitatea sa se concentrează pe crearea de noi cadre, metode și instrumente științifice noi pentru construirea și extinderea cunoștințelor sociale în context. Studiile sale se bazează pe teoria socio-culturală, pedagogia critică și metodele mixte pentru a explora modul de pregătire a următoarei generații pentru cercetare și inovare responsabilă. “RRI” urmărește alinierea dezvoltării științifice la nevoile societății prin interacțiunea a cinci sectoare: 1. comunități educaționale, 2. instituții științifice, 3. întreprinderi și industrie, 4. organizații ale societății civile și 5. factorii de decizie politică.

Ea deține o diplomă de licență în Știința calculatoarelor (Hons); Master (Educație: Curriculum); Calificare postuniversitară în învățământul superior (PGCFE), MBA (Managementul cunoștințelor și știința comunicării); Doctorat (Educație: Tehnologii îmbunătățite de învățare).

E-mail: ale.okada@open.ac.uk

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/alexandra-okada-3643033b/?originalSubdomain=uk

John Oates este profesor de psihologie pentru dezvoltare personală în cadrul Facultății de Bunăstare, Educație și Studii Lingvistice. Domeniile sale principale de cercetare sunt sănătatea mintală perinatală și intervențiile pentru copiii cu dizabilități, nevoi speciale și dezavantajați. Este membru al Comitetului de Etică al Societății Psihologice Britanice, lider al Codului de Etică a Cercetării Umane al Societății și al Grupului Consultativ pentru Etică Media. El a înființat și prezidat timp de șapte ani Open University Human Research Ethics Committee. Este referent de etică pentru Consiliul European de Cercetare și membru al Comunității de Experți a Comisiei Europene. John a condus proiectul pentru dezvoltarea cadrului de Etică și Revizuire a Cercetării al Biroului de Cercetare al Regatului Unit.

Director adjunct cu o vastă experiență în evaluarea tehnologiei, dezvoltarea democrației și proiectarea de noi metode de implicare.

E-mail: bb@tekno.dk

Manager de proiect, cu experiență în cadrul implicării părților interesate și a cetățenilor, al managementului de mediu și dezvoltării durabile.

E-mail: svn@tekno.dk

Rosina își propune să contribuie la transformări sistemice în paralel cu schimbările din sistemul de cercetare și dezvoltare, făcându-le mai deschise, mai favorabile incluziunii și mai transdisciplinare, cu scopul de a obține soluții de mare impact pentru provocările societale complexe. Ea oferă consultanță și facilitarea ecosistemelor de inovare cu mai multe părți interesate, în care diferiți actori sunt invitați să participe la reflecții strategice și la conceperea și co-punerea în aplicare a planurilor de acțiune pentru a promova alinierea și îmbunătățirea soluțiilor actuale și pentru a coproiecta altele noi, inclusiv politici, servicii și soluții de cercetare și inovare, printre altele. Rosina oferă cursuri de formare la diferite specializări universitare și postuniversitare ale Universității din Barcelona (UB) și ale Universității Deschise din Catalonia (UOC), precum și în alte universități, organizații de cercetare și agenții de inovare și a instruit deja peste 5.000 de cercetători și inovatori. Rosina a lucrat anterior la Barcelona Science Park și la muzeele științifice din Barcelona și Londra și a participat ca PI la 10 proiecte finanțate de CE legate de RRI și educație în ultimii 15 ani (RRI Tools, Fit4Food2030, EnRRICH,  InSPIRESetc.).

E-mail: rmalagrida@irsicaixa.es

Linkedin https://www.linkedin.com/in/rosinamalagrida/

Aina a absolvit în științe biomedicale Universitatea Autonomă din Barcelona în 2017. Mai târziu, ea a absolvit un master în Cercetări Clinice în Sănătatea Internațională, la Institutul de Sănătate Globală (ISGlobal) și Universitatea din Barcelona. A început să lucreze la Living Lab când își desfășura teza de master, conducând cercetarea participativă bazată pe comunitate și s-a alăturat proiectului european InSPIRES și proiectelor educaționale.  În 2019 și-a terminat masteratul în învățământul secundar la UPF-UOC. Ea sprijină procesele iterative de reflecție strategică colaborativă și procesele de cocreație cu ecosisteme având multiple părți interesate, pentru a accelera schimbarea de transformare sistemică dezvoltată de Living Lab.

E-mail: aestany@irsicaixa.es

Un specialist în proiectarea curriculum-ului cu o experiență de 25 de ani în traducerea viziunilor educaționale orientate spre viitor în programe de învățământ, cursuri, resurse și evaluări STEM. Tony a înființat Mastery Science pentru a ghida și sprijini profesorii să livreze un curriculum de științe care răspunde la așteptările secolului 21. A fost director de creație la Centrul pentru Educație Științifică, Universitatea Sheffield Hallam și a predat în școlile din Marea Britanie și internaționale.

E-mail: tonysherborne@gmail.com

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/tonysherborne/

Gemma este un profesor cu experiență, autor și editor cu o experiență de 20 de ani. Ca parte a Mastery Science, ea a contribuit la crearea de programe școlare și resurse de predare / învățare.  A fost creatoare de conținut în proiectele Engage și TEMI, finanțate de UE, a scris mai multe cărți și a lucrat la proiecte pentru organizații precum Universitatea din Oxford, Societatea Regală pentru Chimie și BBC.

E-mail: younggemma123@gmail.com

Mihai BÎZOI este conferențiar universitar, doctor, în cadrul Departamentului de Automatică, Informatică și Inginerie Electrică. A fost implicat în diferite proiecte TIC (cercetare și educație) la nivel național și internațional, precum și în programe de formare a profesorilor (legate de utilizarea TIC în educație și dezvoltare durabilă). Printre interesele sale actuale de cercetare se numără sistemele suport pentru decizii bazate pe comunicații, sistemele suport pentru decizii de grup, tehnologii de colaborare web, platformele de e-learning, instrumentele virtuale, mediile de cooperare multilingvistică. A participat activ la proiecte europene care au susținut utilizarea tehnologiilor moderne în educație, fiind o persoană cheie în proiectarea specificațiilor și a aplicațiilor software adecvate, dar și în susținerea programelor de dezvoltare profesională continuă ale profesorilor.

E-mail: mihai.bizoi@valahia.ro

LinkedIn: https://ro.linkedin.com/in/mihai-bizoi-ba358b36

Ana Maria Sucuc  este conferențiar universitar,  doctor, în cadrul Departamentului de Automatică, Informatică și Inginerie Electrică și a fost implicată în calitate de membru sau coordonator local, în proiecte naționale și europene (FP7, LLP și Erasmus+), cele mai multe dintre aceste proiecte fiind despre integrarea utilizării tehnologiilor moderne în educație, pentru a promova dezvoltarea competențelor sociale, civice, interculturale. A fost coordonatorul local al proiectelor: Sustain – Sustaining Development in Early School Education (518321-LLP-2011-TR-Comenius-CMP), IoT in education – We are the makers (2017-1-DE03-KA201-035615) și Rain.Bow – Raise Against Intolerance. New Bridges on the Web (612131-EPP-1-2019-1-IT-EP-PKA3-IPI-SOC-IN).

E-mail: ana.suduc@valahia.ro

Laura Monica GORGHIU este conferențiar universitar, doctor în cadrul Departamentului de Științe și Tehnologii Avansate, Facultatea de Științe și Arte. Are experiență în managementul academic și managementul proiectelor, fiind implicată în calitate de coordonator sau membru al echipei în 30 de contracte de cercetare și proiecte internaționale/naționale în domeniul TIC în educație și educație științifică. Are o mare experiență în crearea și organizarea de cadre specifice pentru dezvoltarea de cursuri on-line dedicate cadrelor didactice în serviciu și a modulelor specifice de formare pentru introducerea TIC în educație, utilizarea pedagogică a TIC, e-learning / platforme de cooperare, cursuri de formare a profesorilor pentru profesorii de limbi străine, probleme RRI, efectuarea de analize și conectarea cu mediul educațional primar și secundar.

E-mail: laura.gorghiu@valahia.ro

Gabriel GORGHIU este profesor, doctor la Departamentul de Pregătire a Personalului Didactic și are o mare experiență în lucrul la programele europene, fiind implicat din 1995 în diferite proiecte în cadrul programelor Tempus, Banca Mondială, Socrates, LLP și FP7. Domeniul său de interes este orientat spre tehnologiile educaționale – e-learning, interacțiune și comunicare virtuală, platforme de învățare bazate pe web, utilizarea TIC în scopuri educaționale, formarea profesorilor, probleme RRI. El a fost coordonator local al proiectelor FP7: “PROFILES – Professional Reflection Oriented Focus on Inquiry-based Learning and Education through Science” și “IRRESISTIBLE – Including Responsible Research and Innovation in Cutting Edge Science and Inquiry-based Science Education to Improve Teacher’s Ability of Bridging Learning”.

Email: gabriel.gorghiu@valahia.ro

Deține în prezent poziția de manager de proiect în LOBA. Are o experiență de 13 ani în gestionarea proiectelor finanțate din fonduri europene în diferite programe, cum ar fi H2020, PC7, Erasmus+, etc. în domenii legate de inovarea durabilă, comunicare, transport, TIC, bioeconomie, printre altele. Candela este, de asemenea, specializată în activități de comunicare și promovare, dobândite prin ani de experiență în cadrul proiectelor europene și al altor activități, elaborarea și punerea în aplicare a planurilor de comunicare, organizarea de evenimente sau transferul de inițiative de cunoaștere, promovarea inovării, efectuarea evaluării pentru adoptarea pieței și potențiala comercializare. Candela deține două diplome în Marketing și Sociologie, prima obținută la Rochester Institute of Technology, Statele Unite ale Americii, iar cea de-a doua la Universidad de Salamanca, Spania. Vorbește fluent engleza, portugheza și spaniola.

E-mail: candela@loba.pt

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/candelabravo/

Post-doctorat la Open University – Marea Britanie, doctorat în diseminarea cunoștințelor – UFBA – BR. Master în Educație la UNEB-BR. Specialist în educație și noi tehnologii de comunicare și informare – UNEB-BR. Pedagog. Profesor la Universitatea de Stat din Bahia – Departamentul de Științe Umane și Tehnologii din 1999. Cercetare în domeniile educației la distanță, incluziunii digitale, alfabetizării digitale, educației științifice și formării în rețea.

E-mail: spinto@uneb.br

Doctor în Educație și Contemporanitate- PPGEduC  / UNEB; doctoral exchange student la Open University – Anglia. Cercetător internațional COLEARN, la  KMi-OU. Lucrează ca profesor permanent la UNEB/ Bahia- Brazilia. Este membru al Comitetului editorial al revistei electronice “Discentes” și evaluator al revistei “Gestão,  Finanças  e  Contabilidade”.   Dezvoltă proiecte de cercetare, extindere și inițiere științifică- IC; A lucrat la “Educação  Básica  no Centro Teritorial de  Educação  Profissional  – CETEP/Irecê”. Este formator de stat la Superintendence do Policies for Basic Education- SUPED și pedagogice, planificarea și articularea consiliului de monitorizare a formării continue.   Este lider al grupului de cercetare în administrație și dezvoltare teritorială și al Grupului de cercetare în muncă, educație, management și tehnologie- GENTTES; Face parte din grupul de cercetare Network Society, Cultural Plurality și Educational Digital Contents.

E-mail: aklrocha@uneb.br

LinkedIn: linkedin.com/in/ana-karine-loula-torres-rocha-0984511b7

Cetățean brazilian, cercetător și profesor permanent al Programului de doctorat de difuzare a cunoștințelor. Post-doctorat la Open University – Marea Britanie, Master în Inginerie de Producție și Doctorat în Difuzie a Cunoștințelor. Este profesor universitar, din 1999, la Universitatea de Stat din Bahia (UNEB), și conduce grupul de cercetare (GEC & TIS) Management, Education, Science & Social Inclusion Technology Research Group. 

E-mail: sfribeiro@uneb.br

LinkedIn: www.linkedin.com/in/silvarribeiro  

Bursă în cercetarea productivității Brazilia CNPq. A absolvit Facultatea de Pedagogie, Master în Educație, Doctorat în Inginerie de Producție și Post-doctorat la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației din Portugalia. În prezent este coordonator al Programului de Studii Superioare Stricto Sensu la PUCPR, profesor titular la PUCPR și profesor permanent de masterat și doctorat în Educație la PUCPR. Are cărți și capitole de carte publicate în Republica Dominicană, Peru, Anglia, Statele Unite, Columbia, Mexic și Portugalia. Are experiență în domeniul educației: tehnologii educaționale, învățământ la distanță, formare profesională, formare a profesorilor și învățământ superior.

E-mail: patricia.lupion@pucpr.br

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/patricia-torres-07667221/

Doctorat în educație la PUCPR, Masterat în educație la PUCPR. Studii postuniversitare în Web Design, Design de Instruire și Design Grafic la PUCPR. Coordonator al cursului de specializare în Design Educațional la PUCPR. Lucrează ca profesor la PUCPR și FAE având cursuri de licență în domeniul designului și pedagogiei. Are experiență ca profesor de informatică pentru școala primară și liceu. A lucrat ca designer educațional în cadrul Direcției de Tehnologii Educaționale din cadrul PUCPR, timp de șase ani. A publicat cercetări care combină tehnologia, designul și educația.

E-mail: raquel.pasternak@pucpr.br

LinkedIn: www.linkedin.com/in/raquelglitz

A absolvit Pedagogia, are un Masterat în Educație de la PUCSP, și doctorat în educație de la PUCSP. Din 1975, lucrează la PUCPR ca profesor titular în cadrul Programului Postuniversitar în Educație și la Cursul de Pedagogie. Puplicațiile sale pun accent pe educație, predare universitară, formarea profesorilor, metodologii inovatoare și paradigme de complexitate și transdisciplinaritate. Coordonează GRUPUL PEFOP – Paradigme educaționale și formarea profesorilor.

E-mail: marilda.aparecida@pucpr.br

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/marilda-behrens-5830846a/

Deține o diplomă în Informatică (1992), două masterate (2000, 2014) și o diplomă de doctorat în educație (2006). Din 1994 este profesor de informatică în învățământul secundar grecesc. Este consilier școlar din 2007. A lucrat într-o serie de proiecte de cercetare și dezvoltare relevante pentru proiectarea, dezvoltarea și evaluarea software-ului educațional, a tehnologiilor informației și comunicațiilor (TIC) în educație și informatică. Este redactor al materialului de instruire al Cursului Pan-Elen “Train the Trainers” pentru formatorii profesorilor de TIC/Informatică. Este co-fondator și coordonator principal al Festivalului de Calcul Pan-Elen la School Festival(www.digifest.info). Este co-fondator și președinte al Grupului CODiC(www.psifida.gr).

E-mail: panselin@gmail.com

LinkedIn: www.linkedin.com/in/giorgos-panselinas-7a023250/

Dr. Kartsonakis a studiat Inginerie Electrică (1985) și Fizică(1989.) De asemenea, el deține doctorat în Istoria Științelor (1994). A fost profesor, precum șidirector de licee timp de 27 de ani. De asemenea, a predat ca profesor cu jumătate de normă la Universitatea Mediteraneană Elenă (1995-2011) și ca lector asociat la Universitatea Open Hellenic (2006-2018 și 2020-2021). A fost numit promotor regional pentru programul Socrates/Comenius în Creta (2000-2006), ambasador pentru e-twinning (2005-2012) și evaluator extern pentru programul Erasmus+ pentru Agenția NaționalăGrecia. În plus, s-a implicat în multe proiecte europene în calitate de coordonator. Din  2019 este director al Direcției Regionale a Învățământului Primar și Secundar din Creta.

E-mail: manolis.kartsonakis64@gmail.com

Coordonator al activității educaționale științifice a școlilor secundare la Administrația Regională a Educației Școlare din Creta, Grecia. Cercetător la Universitatea din Patras, profesor la Public Secondary Education, consilier școlar pentru profesorii de științe, și director al Centrului Regional de Formare din Heraklion. Are studii în Biologie, studii Postuniversitare în Educația Adulților (Med), Educație de Mediu (Med) și Predarea Biologiei cu Noi Tehnologii (Med), teza de doctorat în Biologie Marină (Ph.D). Autor de cărți despre predarea biologiei și chimiei în licee și gimnaziu, multe lucrări la conferințe științifice și reviste. Experiență în proiecte educaționale interdisciplinare europene și naționale. A realizat cercetări în educație, învățarea pe tot parcursul vieții, aria curriculară în domeniul științelor , în contextul Educației pentru Dezvoltare Durabilă.

Email: kalathakimaria.edu@gmail.com

Katerina Lampridou locuiește în Heraklion Creta. Lucrează de zece ani la Direcția Regională de Educație Primară și Secundară din Creta. A fost ofițer administrativ în ultimii trei ani, iar una dintre sarcinile sale este să monitorizeze programele europene pe care Direcția Regională le gestionează. A participat la diverse programe europene Erasmus, oferind sprijin administrativ

Emmanouil Stavrakakis locuiește în Heraklion Creta. Lucrează de șapte ani la Direcția Regională de Învățământ Primar și Secundar din Creta, unde este șef al Departamentului Financiar din 2016. El are un master în educație în timp ce studiile sale principale sunt în domeniul artelor și în special în “Restaurarea operei de arte” – Universitatea Tehnologică din Atena. A lucrat ca profesor de liceu timp de 10 ani și a participat la diverse programe europene Erasmus, oferind sprijin administrativ.

E-mail: mastavrak@gmail.com

Kosmas Malandrakis este din Chania și este profesor de liceu. Predă informatică de 20 de ani în diferite licee profesionale. În ultimii 3 ani, a fost detașat într-o funcție administrativă în cadrul Direcției Regionale de Învățământ Primar și Secundar din Creta. În atribuțiile sale, în afară de procedurile administrative, a fost implicat și în programele europene Erasmus, la care a participat, oferind sprijin administrativ.

E-mail: kosmas.mal@gmail.com